EXPORTAMOS TALENTO A ALEMANIA

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Was würde es unterm Strich bedeuten, wenn alle Ihre internationalen Mitarbeiter Deutsch sprechen würden?

Modern Language Center ist eine der wenigen Sprachschulen in Mexiko, die über die praktische Erfahrung verfügt, das Sprachtalent zu entwickeln, das für medizinische Fachkräfte benötigt wird, die nach Deutschland entsandt wurden und werden, um dort zu arbeiten. Bei der Vorbereitung und Entsendung von medizinischem Fachpersonal, das derzeit in Deutschland arbeitet, haben wir eng mit der Bundesagentur für Arbeit zusammengearbeitet.

Esquema de Servicios

Die Dienstleistungen von Modern Language Center umfassen jeden Aspekt der Fachkraft, die nach Deutschland gehen wird, von der Auswahl über die erste Bewertung, die laufenden Evaluationen, das Sprachtraining bis hin zur ständigen Kommunikation und dem Feedback an den Kunden. MLC ist in der einzigartigen Lage, dem Kunden ein komplettes Supportsystem zur Verfügung zu stellen, das es den Teilnehmern ermöglicht, mit der richtigen Basis zu beginnen und ein Niveau der Unterstützung aufrechtzuerhalten, um die Verwirklichung der erreichbaren Ziele sicherzustellen. MLC ist in der Lage, die notwendige Unterstützung zu bieten, um die richtigen, engagierten Menschen für das Programm zu gewinnen und ihnen jede Gelegenheit zu geben, das gewünschte B2-Niveau stufenweise zu erreichen. 

Selección y Evaluación de Competencias

Capacitación de alemán

A1-B2

Actividades adicionales en alemán

Certificación alemán B2

Homologación & coordinación de viajes

 

Selection Support

Die Teilnehmer müssen sorgfältig ausgewählt werden, um die richtigen Ergebnisse zu erzielen. Nicht jeder mit einem Universitätsabschluss in Mexiko wird in der Lage sein, die anspruchsvollen Aufgaben, die deutsche Sprache in so kurzer Zeit zu erlernen und gleichzeitig das gewünschte Maß an Engagement zu zeigen, zu bewältigen. Nicht alle Universitäten in Mexiko schaffen die gleichen Absolventen mit der Fähigkeit, die anspruchsvolle Arbeit fortzusetzen. Die Auswahl der Teilnehmer wird somit eine wichtige Rolle für den Erfolg der Investitionen, die für jeden Teilnehmer geleistet werden. MLC kann einen umfassenden Auswahlservice anbieten, der Fähigkeitenbewertungen im Zusammenhang mit dem Sprachenlernen nach Kompetenz, Motivation und Engagement umfasst. 

Psychometric tests 

Bewertungen sind eine standardisierte und wissenschaftliche Methode zur Messung der mentalen Fähigkeiten und des Verhaltens von Individuen. Psychometrische Tests dienen dazu, die Eignung der Kandidaten für eine Rolle anhand der erforderlichen Persönlichkeitsmerkmale und Fähigkeiten (oder kognitiven Fähigkeiten) zu messen.

Motivation Inventory ist ein umfassender Test der Motivation, der ein Verständnis dafür vermittelt, was eine Person antreibt und motiviert, bei der Arbeit effektiv zu arbeiten und zu übertreffen. Je motivierter und engagierter die Mitarbeiter, desto größer ist das Erfolgspotenzial Ihres Unternehmens. Es misst 8 Schlüsselmotivatoren unter 3 Hauptbedürfnissen – Nachhaltigkeitsbedürfnissen (Geld, Sicherheit), Verwandtschafts-bedürfnisse (Anerkennung, Zugehörigkeit, Wettbewerb) und Wachstumsbedürfnisse (Macht, Fortschritt, Leistung).

Motivation Inventory
Eignungstests

Bewerten die kognitive Eignung, die die Problemlösungsfähigkeit, das kritische Denken, die Aufmerksamkeit für Details und die Lernfähigkeit misst.

Persönlichkeitstests

Messen Verhaltensmerkmale und -tendenzen, die wertvolle Informationen über die Arbeit und die Kultur eines Kandidaten bereitstellt

Beurteilung der Sprachfähigkeiten 

Unser Sprachfähigkeitsnachweis gibt einen genauen Überblick über die Fähigkeiten eines Studenten, eine Sprache zu lernen. Wir bieten den Teilnehmern die Möglichkeit, eine Sprachanalyse in ihrer Verwendung von Spanisch, Englisch, Französisch und/oder Deutsch zu machen, um die Fähigkeiten des Studenten zum Erlernen einer neuen Sprache zu messen. Jede Spracheinschätzung besteht aus zwei Tests, einem Onlinetest und einem persönlichen Gespräch. Unsere Online-Prüfungen liefern uns quantitative Daten über ihr Wissen und ihre Verwendung bestimmter grammatikalischer Strukturen, Ausdrücke und allgemeiner Sprachgebrauch. Sie sind etwa 30 Minuten lang und können von überall verwendet werden. Unsere Interview-Sprachbewertung liefert uns ein klares Verständnis für den Sprachgebrauch des Teilnehmers in einem mündlichen Live-Szenario und liefert uns so ein genaues Sprachniveau und eine umfassende Nutzung. Diese beiden Prüfungen zusammen geben uns ein echtes Verständnis für die Fähigkeiten der Studenten, um ein intensives Deutschprogramm erfolgreich zu absolvieren.

B2 Deutsch-Trainingsprogramm

Zielsetzung

In diesem Dokument finden Sie den Vorschlag für das intensive Deutsch-Sprachtrainingsprogramm. Die Kurse werden persönlich von qualifizierten Experten in Gruppen von bis zu 1.000 Personen durchgeführt. 8 Schüler. Alle Kurse finden in deutscher Sprache statt, je nach Niveau und Zielen der Schüler. Das Niveau jedes einzelnen Schülers wird durch zwei Einstufungstests gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen festgelegt.

Stufen-Struktur
  • Anfängerkurs Dieser beinhaltet Anfängerniveaus von A1.1 bis A2.2. Nach Abschluss des Niveaus A2.2 werden die Grundlagen der deutschen Sprache, die für die Kommunikation in Alltagssituationen ausreichen, sowie Lese- und Hörfähigkeiten vermittelt.

  • Mittelstufenkurs ist ebenfalls in zwei Schritte unterteilt (B1 und B2). Nach Abschluss dieses Kurses wird der Schüler in der Lage sein, die Mehrheit der grammatikalischen Deutschstrukturen zu verwenden,  Muttersprachler auf verschiedenen Ebenen zu verstehen, an Meetings, Konferenzen und Telefonkonferenzen teilzunehmen, mündliche und schriftliche Berichte zu erstellen und Artikel und Bücher verschiedener Schwierigkeitsgrade zu lesen und ein Verständnis von Audiomaterialien (Filme, Nachrichten, etc.) zu haben.

  • Fortgeschittenenkurs (C1 und C2) gilt als Muttersprachlerniveau. Personen, die bereits fließend Deutsch sprechen, werden auf dieser Ebene klassifiziert. Sie haben bereits ein Verständnis für die wichtigsten grammatikalischen Strukturen und verfügen über ein breites Vokabular. Für diese Schüler sollte das Programm nach ihren Präferenzen entwickelt werden: Diskussion von Themen im Unterricht, Anschauen deutscher Filme, etc.

Lehrmaterial

Die klassische Struktur des Deutschunterrichts ist in drei Hauptstufen unterteilt:

 

- Anfängerkurs - Themen Aktuell 1-3

- Mittelstufenkurs - EM: Brückenkurs, EM: Hauptkurs und EM: Abschlusskurs

- Fortgeschittenenkurs - verhandlungssicheres Niveau, spezifisch, maßgeschneidertes Material wird verwendet.

 

In den verwendeten Materialien liegt der Schwerpunkt auf realen Situationen des Alltags, sie enthalten Originaltexte und Ausdrücke, die von Deutschen verwendet werden. Da sich diese Bücher mehr auf das Sprechen und Verstehen konzentrieren und einen kurzen Überblick über die wichtigsten Grammatikthemen geben, wird zusätzliches Material für den Grammatikunterricht empfohlen. Die Verwendung des Grammatikbuchs desselben Verlages wird empfohlen: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik (Dreyer-Schmitt). Die Grammatikregeln werden mit Beispielen erläutert, gefolgt von durch die Regel selbst und die Übungen, mit Beispielen aus dem modernen Leben.

Weitere Fachbücher zum Thema Gesundheitswesen werden für Fachleute im jeweiigen Bereich eingesetzt

 Program Logistics

Im Nachfolgenden wird ein Ausblick auf einen vorläufigen Zeitplan gegeben und die Anzahl der Wochen, die benötigt werden, um ein B2-Niveau zu erreichen. Das Programm beinhaltet genügend Zeit, um sich auf die Sprache zu konzentrieren, und zusätzliche Zeit für medizinische Detailfragen auf jeder einzelnen Ebene.

 
Program Breakdown
  • A1 - 10 Wochen (Allgemein  6, Medizin 4)

  • A2 - 10 Wochen (Allgemein  6, Medizin 4)

  • B1 - 10 Wochen (Allgemein  6, Medizin 4)

  • B2 - 10 Wochen (Allgemein  6, Medizin 4)

Typisches Wochentagstraining
  • 8:30 h-13:00 h                Unterricht (90 min. Lehrerrotation)

  • 13:00 h-14:00 h              Mittagessen auf Deutsch

  • 14:00 h-15:30 h              Konversationsaktivitäten

  • 15:30 h- 17:00 h             Wahlpflicht-Workshops

Additional Support on Saturdays
  • 11:30 AM-1:00 PM Yoga in German

German Culture and
Other Optional Activities

Nachfolgend sind einige der zusätzlichen Aktivitäten aufgeführt, die in der Vergangenheit durchgeführt wurden, um die Erfahrung des Sprachenlernens zu stärken. Diese Aktivitäten sind optional und nicht in unserem regulären B2 Deutsch-Trainingsprogramm enthalten. Einige von ihnen sind täglich für jeden Schüler geplant, der an dieser Verstärkung interessiert ist. Andere werden wöchentlich oder je nach Bedarf des Kunden durchgeführt.

 
Konversationssitzungen

Konversationsclubs können für Anfänger , Mittelstufe und Fortgeschrittene zur Verfügung gestellt werden, um jedes Präferenzthema zu diskutieren. Die Clubs werden nach Niveau und Thema gebildet und von einem erfahrenen Instruktor moderiert, der den Teilnehmern individuelles Feedback gibt. Das grundlegende Ziel ist es, den Schülern einen informellen Rahmen für die Praxis der deutschen Sprache unter der direkten Aufsicht des Instruktors zu bieten, der Notizen macht und jedem Schüler am Ende jeder Sitzung Feedback gibt.

Grammatiksitzungen

Diese Deutschkurse der höheren Stufe bieten den Studierenden weitere Möglichkeiten der Praxis und Umgang mit fortgeschrittener Grammatik, die in sehr praktischen Situationen verwendet wird.  Die Schüler sind in der Lage gemeinsame grammatikalische Fehler zu identifizieren und zu korrigieren und auch eine größere Vielfalt an grammatikalischen Strukturen sicher zu nutzen. Ziel des Kurses ist es, den Studenten zu helfen, ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der Grammatik in der Kommunikation zu erlangen, um es ihnen zu ermöglichen, bei der Umsetzung der geschriebenen Texte - Grammatikstrukturen und -formen zu helfen, die adäquat für jedwelche kommunikative Situation ist. Der Kurs ist sehr intensiv - nichts für schwache Nerven - aber es bleibt genügend Zeit, um Probleme und einige der jüngsten Änderungen im Hochdeutschen zu diskutieren.

Personalisiertes Tutoring

Bei MLC sind wir darauf spezialisiert, einen maßgeschneiderten Ansatz für jeden Schüler zu verfolgen. Unsere Tutoren passen die Unterrichtspläne an die Bedürfnisse der Schüler an. Wenn ein Schüler mit einem Aspekt des Materials oder der Verwendung der deutschen Sprache zu kämpfen hat, kann er sich mit dem Tutor auf diesen speziellen Bereich konzentrieren. Sobald wir die Verbesserungsbereiche der Schüler entdeckt haben, erstellen wir einen Studienplan, der ihnen hilft, ihre Punktzahlen zu verbessern und das Material zu beherrschen

Pflege- und medizinische Konversationen

Diese Sitzungen bestehen aus der Besprechung von pflegerischen und medizinischen Themen in einem informellen Umfeld. Ein Artikel aus einem Buch wird ausgewählt und verwendet, um die Schüler dazu anzuregen, Fragen und Themen zu diskutieren, die im Artikel behandelt werden.

Mittagessen auf Deutsch

In diesen praktischen Gesprächsrunden wird ein bestimmtes Thema für eine informelle Diskussion in Kleingruppen von nicht mehr als vier Personen mit ähnlichem Sprachniveau ausgewählt. Ein Trainer moderiert diese Diskussionen während des Mittagessens eine Stunde lang, fünfmal pro Woche.

Exam Certification

 

Modern Language Center bietet Vorbereitung und Training für jeden Schüler, um eine offizielle Zertifizierung seiner Sprachkenntnisse und seines Niveaus zu erhalten, die überall auf der Welt anerkannt ist. Unser deutschsprachiges Trainingsprogramm umfasst verschiedene Zertifizierungsalternativen in Abhängigkeit von der Stufe und den jeweiligen Zielen:

  • Zertifikat A1  und  Zertifikat A2        

  • Mittelstufen-Zertifikate  B1 und B2        

  • Fortbildungskurse  C1 und C2

Quality Assurance

Secret of Success

Um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen, ist es unerlässlich, die folgenden Punkte in das Programm aufzunehmen und so sicherzustellen, dass ein erfolgreicher Abschluss erzielt wird. Die Grundlage des Geheimnisses des Erfolges ist die richtige Auswahl der Teilnehmer, gefolgt von einer klaren Kommunikation, akademischen Anforderungen, Motivation und Kontrolle.

Kommunikation

Da sich die meisten Teilnehmer auf einen Vollzeitplan festlegen müssen um die Sprache zu lernen und Ergebnisse zu erzielen, ist es für sie äußerst wichtig, dass sie ständig mit dem Kunden oder seinen Vertretern kommunizieren. MLC kann zusammen mit den Arbeitsagenturen in Mexiko und Deutschland den Grossteil dieser  Kommunikation anbieten, aber die Einbeziehung des Kunden ist sehr wichtig, um die Motivation und das Engagement zu erhalten. Wir empfehlen einen klaren und konsistenten Kommunikationsfluss mit den Studenten in Bezug auf Einstellungstermine, Erwartungen, Bedingungen und so weiter.

Kontrolle

Aufgrund der Tatsache, dass MLC akademische Ergebnisse liefern soll, muss ihm die volle akademische Kontrolle übertragen werden, zusammen mit ausreichenden Mitteln, damit die vom Kunden erwarteten Ergebnisse von den Studenten verlanget werden können. Es reicht nicht aus, Unterricht und Sprachunterstützung anzubieten; MLC muss auch die Befugnis haben, unwillige Teilnehmer zu sanktionieren. Zusätzlich zur Berichterstattung an den Kunden über die von den Schülern erzielten Fortschritte muss MLC berechtigt sein, Disziplinarmaßnahmen gegen Studierende zu ergreifen, die nicht bereit sind, die erforderliche akademische Arbeitsleistung zu erbringen, für die sie sich verpflichten.

Motivation

Bei der Einführung eines Kurses bei MLC wird ein Kick-Off mit dem Schülern vorgestellt, um die Erwartungen und Spielregeln zu präzisieren. Außerdem bietet dieses Auftakttreffen den Teilnehmern die Möglichkeit, zu verstehen, was es erfordert, eine neue Sprache zu lernen, einschließlich eines täglichen Übungsplans. der alle Fähigkeiten beinhaltet. Es ist eine Philosophie, eine Lebensweise, die Sprache in den Alltag zu integrieren, um in so kurzer Zeit die gewünschten Ergebnisse zu erzielen.

Bedingungen

Um ein B2-Niveau zu erreichen, muss ein Schüler über 1200 Stunden Unterricht ausgesetzt sein und alle akademischen Anforderungen erfüllen , die MLC den teilnehmenden Studenten stellt. Um die Ziele zu erreichen, muss ein Mindestprozentsatzteilnahme und Noten erreicht werden. MLC muss in der Lage sein, dies von den Studierenden zu verlangen, wenn sie die gewünschten Ergebnisse erzielen wollen.

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